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日本の森林セラピーの現状と目的―総合的な把握に基づいた検討と考察―
Nennstiel Ulrike K.
, 北星学園大学社会福祉学部北星論集/Hokusei Review, the School of Social Welfare,(59),75-87 (2022-03-15) ,
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観光と社会教育 : 「地域づくりと観光の関連における社会教育従事者の役割─日独比較を中心に」
Nennstiel Ulrike K.
,
河野 和枝
, 北星学園大学社会福祉学部北星論集/Hokusei Review, the School of Social Welfare,(57),25-41 (2020-03) ,
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労働搾取型人身取引の背景と現実 : ウズベキスタンにおける調査を手がかりに
Nennstiel Ulrike K.
,
宮﨑 理
, 北星学園大学社会福祉学部北星論集/Hokusei Review, the School of Social Welfare,(56),81-102 (2019-03) ,
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森林セラピーを社会教育によって社会的インクルージョンに活かす
Nennstiel Ulrike K.
,
河野 和枝
, 北星学園大学社会福祉学部北星論集/Hokusei Review, the School of Social Welfare,(56),61-79 (2019-03) ,
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「森林浴」,「森林セラピー」と社会教育 : 歴史的根拠と事例を含む国際比較
Nennstiel Ulrike K.
,
河野 和枝
, 北星学園大学社会福祉学部北星論集/Hokusei Review, the School of Social Welfare,(55),137-156 (2018-03) ,
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pdf
日本の教育システムにおける評価と画一化 : MAXQDAを用いた学校教師へのインタビュー分析を通して
Nennstiel Ulrike K.
,
中田 雅美
,
中田 知生
, 北星学園大学社会福祉学部北星論集/Hokusei Review, the School of Social Welfare,(53),63-76 (2016-03) ,
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学校教育における[教師集団]の位置づけに関する日独比較
Nennstiel Ulrike K.
,
中田 知生
, 北星学園大学社会福祉学部北星論集/Hokusei Review, the School of Social Welfare,(52),69-79 (2015-03) ,
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ティーンエイジャーの友達関係の日独比較
Nennstiel Ulrike K.
,
中田 知生
, 北星学園大学社会福祉学部北星論集/Hokusei review, the School of Social Welfare,(50),1-11 (2013-03) ,
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ティーンエイジャーにとって「友達」とは : ドイツの寮付き学校の調査から
Nennstiel Ulrike K.
,
中田 知生
, 北星学園大学社会福祉学部北星論集/Hokusei review, the School of Social Welfare,(49),55-68 (2012-03) ,
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Wie fordern Familien in Japan mittels Bildung die (Re-) Produktion von Humanvermogen und sozialer Ordnung?
Nennstiel Ulrike K.
, 北星学園大学社会福祉学部北星論集/Hokusei review, the School of Social Welfare,(41),27-49 (2004-03) ,
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日本のシングル : 革新的な生活様式の前衛?
Nennstiel Ulrike K.
,
杉岡 直人
, 北星学園大学社会福祉学部北星論集/Hokusei review, the School of Social Welfare,(40),55-76 (2003-03) ,
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